Un percorso formativo che ha trasformato le idee degli studenti in progetti concreti di comunicazione e marketing, mettendo in dialogo scuola, imprese e innovazione attraverso strategie creative, analisi di mercato e nuove tecnologie. Nel corso della giornata si è svolta anche la premiazione promossa da AIDDA: Associazione Imprenditrici e Donne Dirigenti d’Azienda, che ha riconosciuto e valorizzato gli studenti meritevoli per i risultati raggiunti durante il percorso progettuale.
a cura di Grazia Lucia De falco
Si è concluso venerdì 24 aprile il progetto Marketing LAB, percorso formativo che ha coinvolto gli studenti del Liceo Flacco di Portici in provincia di Napoli, in un’esperienza concreta di progettazione strategica e comunicazione d’impresa. L’iniziativa ha rappresentato un’importante occasione di confronto tra scuola e mondo del lavoro, permettendo agli studenti di misurarsi con reali esigenze aziendali attraverso la costruzione di campagne di marketing, analisi di mercato e piani di comunicazione destinati a imprese del territorio.
Il progetto Marketing Lab nasce da un’idea condivisa della Dirigente scolastica Iolanda Giovidelli e della Prof.ssa Sorrentino, docente universitaria di marketing, con l’obiettivo di creare un ponte concreto tra scuola, università e mondo delle imprese.
L’iniziativa prende forma dall’esperienza già consolidata del Marketing Lab in ambito universitario e viene ripensata per il contesto della scuola secondaria di secondo grado, al fine di offrire agli studenti e alle studentesse un percorso formativo innovativo, pratico e fortemente orientato alla realtà aziendale.
La Dirigente scolastica Iolanda Giovidelli, socia AIDDA delegazione Campania e promotrice del progetto all’interno del Liceo “Quinto Orazio Flacco” di Portici, insieme alla Prof.ssa Sorrentino, garante del coordinamento scientifico e metodologico, hanno ideato un modello didattico laboratoriale capace di valorizzare il dialogo tra formazione e impresa.
Il progetto trova il sostegno di AIDDA Campania, rappresentata dalla Presidente Carla Librera, che ne favorisce il collegamento con le imprese associate e con il tessuto imprenditoriale del territorio.
Le aziende coinvolte nel progetto sono state:
● Mamma Mia Cosmetics, rappresentata da Carla Librera;
● Centro Diagnostico San Ciro, rappresentato da Susi Gallo;
● Farmacia De Tommasis, rappresentata da Matilde De Tommasis;
● PL Print, rappresentata da Linda Suarez;
● Accademia Italiana, rappresentata da Francesca Romana Memoli.
Matilde de Tommasis, Iolanda Giovidelli, Carla Librera, Maria Assunta Gallo, Linda Suarez, Valeria Gallo
Nel corso della giornata conclusiva, le dieci squadre partecipanti hanno illustrato i propri elaborati davanti alle rappresentanti delle aziende partner, presentando strategie costruite attraverso strumenti di analisi, studio del target, sviluppo creativo e pianificazione operativa. Ogni gruppo ha avuto a disposizione circa dieci minuti per esporre il lavoro svolto durante il percorso laboratoriale.
L’iniziativa ha evidenziato non soltanto la preparazione degli studenti, ma anche la loro capacità di applicare competenze teoriche a contesti concreti, affrontando temi quali branding, comunicazione digitale, prevenzione sanitaria, fidelizzazione del cliente e posizionamento aziendale.
I progetti della III A
Gli studenti della III A hanno lavorato principalmente su strategie dedicate al Centro Diagnostico San Ciro, sviluppando campagne orientate alla sensibilizzazione e alla promozione della prevenzione, soprattutto tra i più giovani. Le proposte hanno incluso collaborazioni con influencer, attività informative nei luoghi frequentati dai ragazzi e strumenti pensati per garantire maggiore privacy ai pazienti.
Particolare interesse ha suscitato il progetto del gruppo Le Regine Taumaturghe, che ha utilizzato l’Intelligenza Artificiale per realizzare un video con Platone protagonista di un messaggio sulla prevenzione sanitaria. Una scelta creativa che ha saputo coniugare innovazione tecnologica, comunicazione e divulgazione sociale.
Anche i gruppi Totally Spies e I Demagoghi hanno sviluppato elaborati incentrati sull’analisi del mercato, sullo studio della concorrenza e sulla costruzione di strategie di comunicazione e distribuzione, dimostrando una buona capacità di applicare strumenti professionali di marketing a casi aziendali reali.
La squadra Tea Time, impegnata sul progetto di PL Print, ha approfondito il panorama dell’editoria italiana e le possibili strategie di crescita e posizionamento dell’azienda nel settore.
Per Accademia Italiana, il gruppo Eureka ha sviluppato un elaborato articolato tra analisi SWOT, buyer personas e idee creative, con particolare attenzione all’identità del brand e alla pianificazione della distribuzione.
I progetti della III M
Gli studenti della III M hanno lavorato soprattutto su strategie dedicate a Farmacia De Tommasis e Mamma Mia Cosmetics, concentrandosi su comunicazione, fidelizzazione del cliente e valorizzazione dell’identità aziendale.
I gruppi Le Imprenditrici, Le Business Girls e Focus Marketing, impegnati sul progetto della farmacia, hanno sviluppato piani strategici basati su analisi di mercato, studio del target e definizione di obiettivi operativi, proponendo azioni finalizzate a rafforzare il rapporto con la clientela e a migliorare la comunicazione dei servizi offerti.
Per Mamma Mia Cosmetics, invece, i gruppi Brain4Market e G.S.S.A. hanno elaborato campagne orientate al branding e alla comunicazione digitale, puntando su strumenti contemporanei e linguaggi vicini ai trend del mercato beauty.
Nel complesso, i lavori della III M si sono distinti per organizzazione, chiarezza strategica e attenzione alla costruzione di piani operativi concreti e coerenti con le esigenze delle aziende coinvolte.
La premiazione finale
A decretare il gruppo vincitore è stata la dottoressa Carla Librera, che ha valutato gli elaborati sulla base di criteri quali completezza del progetto, originalità, efficacia comunicativa e coerenza strategica.
Ad aggiudicarsi il primo posto è stato il gruppo Le Regine Taumaturghe, premiato per la qualità complessiva del lavoro e per l’innovativo utilizzo dell’Intelligenza Artificiale nella presentazione finale.
Il progetto Marketing LAB si conferma così un’esperienza formativa di grande valore, capace di favorire il dialogo tra scuola e imprese e di offrire agli studenti strumenti concreti per sviluppare competenze trasversali, spirito critico e capacità progettuali. Una giornata conclusiva che restituisce l’immagine di una scuola dinamica, orientata all’innovazione e sempre più vicina alle sfide del mondo professionale contemporaneo.
Ph. Luigi Borrone
